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[图文]课题研究  重在过程         ★★★
课题研究 重在过程
课题研究 重在过程
作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数:484 更新时间:2009/7/3 23:47:21
课题研究  重在过程

4月2日下午4:30,常胜小学所有个人课题负责人准时集中于学校会议室,参加本学期的课题研讨会。会议由教导处姚立新副主任主持。

 

常胜小学目前共有十九项个人课题。按照市研训中心的要求和课题研究的实际需要,学校一直强化对教师个人课题的过程性管理。每学期定期召开课题研讨会,指导和督促各课题组扎根于教育教学实践,开展真实有效的研究活动。

本次会议,姚主任根据各课题的研究进展状况、研究中存在的问题以及研究中生成的困惑等各方面情况,建议各课题负责人当前要端正两种错误思想:①把课题研究神圣化、神秘化,对课题研究望而生畏,畏缩不前;②把课题研究简单化、速成化,平时不研究,期望结题前利用很短的时间凭空“造”出课题成果。除此之外,还要重点做好两方面的工作:①根据研究的问题,经常性地设计和实施科学的、形式多样的研究。要注重研究的针对性和实效性,以改进教师的教学行为和学生的学习、生活行为作为研究的最终目的,即研究要为教育教学服务;②要注意研究资料和研究成果的收集和整理,特别不能忽视电子网络资料的建设和整理。

文章录入:姚立新    责任编辑:姚立新 
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