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(2014年1月)2013年秋学期科学课题组工作总结         
(2014年1月)2013年秋学期科学课题组工作总结
作者:杨蓉凤 文章来源:本站原创 点击数:645 更新时间:2014/1/22 20:54:19

2013年秋学期科学课题组工作总结    

在忙忙碌碌与不知不觉中,一学期的教学工作结束了。回顾这一学期以来的课题组工作,在学校领导的关心和指导下,在全组教师的共同努力下,能按学期初预定的目标进行实施,能以提升教学质量为工作重点,围绕“金坛市2013教学质量推进年”的工作任务和各项具体要求,有序有效的开展好各项教学研究工作,使得各方面的工作得到顺利的开展和圆满的完成。现将课题组工作总结如下。  

  1、 研修不断,提高教学常规的执行力。    

本组教师能积极参加各项校本培训活动,如 “常胜讲坛”、“师德讲堂”、“学习新时空”等项目,让教师在专业素养、教育理念等方面得到持续的发展。引导教师的自主学习,经常读有实践指导意义的教育专著,通过长期不懈的读书活动,增加教师的理论涵养,改进教师的教育教学行为。    

同时充分利用校本培训的时间,有效地促进教师的教育教学行为的规范化,紧紧围绕教学常规下工夫,做好做实教学工作。根据学校的工作安排,继续开展学习贯彻活动,如各科的《常州市中小学学科教学建议》、《金坛市中小学教学工作基本要求》、《金坛市中小学教学常规达标活动实施意见》、《小学教师专业标准》等规范性文本的学习,促使教师落实好“教学六认真”的各项基本要求,努力提高教学常规的执行力。    

在校本研修活动的过程性中,我们按照课题计划开展活动,组织教师及时记录好《校本研训记录手册》。积极参加市级的各项高级研修活动,拓展教育视野,为教学工作服务。重视利用网络资源,如教学新时空、浙江小学科学网等新型网络学习平台,挖掘学习资源,积极参与学习活动,不断提升教师的业务水平。让教师享受优质的培训资源,更新理念,开拓眼界。    

   

2、扎实开展,提高课题活动的实效。    

我们平时努力提高课题活动的计划性、规范性、实效性。做好活动的安排、材料的整理和上传等工作。充分发挥教研组长的带头作用和组织管理作用,带领全组教师开展好听评课活动、理论学习、技能练兵等活动。我们强化课堂教学研究,坚持上好常态课,在组内开展听、评常态课的活动,不断改进教法学法,提高课堂教学效益。重点解决课题组内教师存在的共性问题,集中力量抓好组内教师课堂教学设计、上课、课后反思。在金坛市2013教学质量推进年的背景下,通过课题活动,集思广益,群策群力,有效地提高教学质量。平时切实提高教研活动的实效,科学安排教研课、自主理论学习、视频观摩等活动。做到课题活动有计划,有安排,在学期中逐项落实。这学期我们还积极进行跨片、跨校进行教研组活动,参加金坛市课题组、沙龙组、张俊名师工作室的活动,做到海纳百川、资源共享,丰富自己的教学阅历。本学期杨蓉凤、吕国庆老师进行了市级公开教学,获得了听课教师的好评。    

   

3、教研相长,提高课题研究的深度。    

教学即研究,问题即研究,在教学中,我们紧紧围绕课题研究的方向,激发教师的问题意识和研究意识,鼓励本组教师积极开展好课题研究,努力解决教育教学实践中存在的实际问题,提高课题研究的深度。我们的课题是市级立项课题,我们抓住时机,积极开展以课堂为基地,以学生为对象的真研究,使课题切切切实实实地能为教学服务,在课题研究中教学,在教学中研究课题。平时注重课题研究计划的制定、研究资料的收集整理、课题网页的及时完善、研究成果的提炼和发表等,为今后的顺利结题做好充足的准备。注重研究成果的丰富,要求组员积极撰写与课题主题密切相关的论文,并能获奖或发表。及时把过程性资料上传课题网站,做好资料的积累工作。每次课题组活动都能做到及时把活动报道上传到学校网站,展示我们的研究成果。因此我们课题网站上的内容丰富、及时、详实。本学期杨蓉凤、吕国庆老师有多篇论文获奖或发表。    

   

4、加强指导,提升师生获奖的品质。    

本学期,我们积极参加上级各相关部门开展的各项竞赛活动,主要有:省金钥匙科技竞赛、金坛市第二届科学节等相关工作。我们加大了组织和指导的力量,安排骨干教师组织相关活动的指导和培训工作,不怕苦和累,加强培训和指导工作,提升参赛师生的获奖品质。这学期有许多学生在省、市获奖。  

现将本学期课题组教师教科研成果统计如下:  

一、专题讲座:  

杨蓉凤老师,在金坛市小学科学暑期培训活动中,做了题为《科学课程标准领域解读——小学科学五六年级科学知识分解》的讲座。(金坛市教育研究培训中心  2013年7月9 )  

二、文章获奖或发表:  

★吕国庆老师:  

1、论文《立足科学课堂促进学生思维品质发展》获全国科学课程教学论文、教学案例竞赛中获二等奖。(201312月)  

★杨蓉凤老师:

1、论文《引领学生在模拟世界中探究宏观科学》发表在《小学科学》201310月杂志上。  

2、在金坛市课题研究成果征集评选活动中,撰写的研究论文《引领学生在模拟世界中探究宏观科学》荣获二等奖。(金坛市教育研究培训中心 201311月)   

3、论文《让我们和月亮一起旅行》发表在《小学科学》201311月杂志上。  

三、课堂教学:  

1、吕国庆老师,进行了金坛市级公开课《常见材料》,小学科学“儿童的科学”沙龙团队暨课题组同题会课。(201310月)  

2、杨蓉凤老师,进行了金坛市市级公开课《排序》。( 20131228日  薛埠小学)  

四、辅导学生:  

★沈小丽老师,  

1、在2013年中国教育学会科学教育专业委员会组织的科学小论文评选活动中,辅导学生小论文竞赛中,两个一等奖,一个二等奖,两个三等奖。(中国教育学会科学教育分会  201312月)  

★吕国庆老师:  

1、在金坛市第二届科学节中,科技制作《遥控船》吴麒佑、陈睿州 三等奖 (201311月)  

2、在2013年中国教育学会科学教育专业委员会组织的科学小论文评选活动中,辅导学生获奖:一等奖14个,二等奖13个,三等奖22个。(201312月)  

★杨蓉凤老师  

1、金坛市常胜小学在中小学第二届科学节“桥的世界”科技展板展评中,选送的作品荣获三等奖。(金坛市教育局 201310月)  

2、在江苏省第25届“国际科学与和平周”全国中小学生金钥匙科技竞赛中,辅导学生:特等奖:姚安妮1人。 一等奖:杨金磊1人。(江苏省教育厅  201310月)  

3、在全国小学生“小探索者”科学小论文竞赛活动中,辅导学生:一等奖:18人。二等奖:18人。三等奖:14人。(中国教育学会科学教育分会  201312月)  

五、荣誉方面:  

★沈小丽老师,在全国小学生"小探索者"科学小论文竞赛中获“优秀指导老师”。(中国教育学会科学教育分会  201312月)  

★马晓君老师,在全国小学生"小探索者"科学小论文竞赛中获“优秀指导老师”。  

★吕国庆老师,在2013年中国教育学会科学教育专业委员会组织的科学小论文评选活动中,荣获“金坛市级优秀指导老师”。(201312月)  

★杨蓉凤老师:  

1、在2012——2013学年小学常规工作中,成绩显著,被评为“教学常规先进个人”。(金坛市教育研究培训中心 20137月)  

2、在江苏省第25届全国中小学生金钥匙科技竞赛中,评为“优秀青少年科技辅导员”。(江苏省教育厅  201310月)  

3、在2013年中国教育学会科学教育专业委员会组织的科学小论文评选活动中,荣获“金坛市级优秀指导老师”。(金坛市教育研究培训中心 201312月)  

   

20141  

文章录入:杨蓉凤    责任编辑:杨蓉凤 
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