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高一学生体育学科模块选
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高一学生体育学科模块选项兴趣和动机的调查研究         
高一学生体育学科模块选项兴趣和动机的调查研究
作者:潘腊平 文章来源:本站原创 点击数:577 更新时间:2013/10/31 15:28:58

金坛市教科研小课题  

  

   

   

课题名称  高一学生模块选项兴趣和动机的调查研究  

   

研 究 学 科:体育与健康                              

   

课题主持人潘腊平                               

   

申 报 学 校金坛市第一中学                           

   

结题时间: 2013.9            

   

   

   

金坛市教育研究与培训中心  

   

   

   

   

   

一、课题研究人员基本情况  

主持人  

姓 名  

潘腊平  

性别  

  

民族  

  

出生  

年月  

19691 1  

行政职务  

   

专业技术职称  

中学二级  

研究专长  

学校体育教育教学  

最后学历  

   

本科  

最后学位  

   

工作单位  

金坛市第一中学  

   

联系电话  

13861076203  

通讯地址  

金坛市第一中学体育组  

邮政编码  

213200  

电子信箱  

panlaping@sina.com  

课题组成员基本情况(含主持人)  

姓名  

专业技术职称  

工作单位  

研究  

专长  

在课题组中的分工情况  

潘腊平  

中二  

金坛市第一中学  

乒乓球  

主持,总负责、写出研究方案  

洪秀华  

中高  

金坛市第一中学  

羽毛球  

参与研究工作  

汤燕花  

中二  

金坛市第一中学  

健美操  

参与研究工作  

朱晨玉  

中二  

金坛市第一中学  

排球  

参与研究工作  

    

中一  

金坛市第一中学  

健美操  

参与研究工作  

徐立  

中二  

金坛市第一中学  

足球  

参与研究工作  

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

二、成果简要说明(可附页)  



1、成果分析  

根据学生体育模块选修选项的数据显示,选篮球、排球的学生偏多,其次是羽毛球,然后依次是乒乓球、健美操,最后才是田径,其中还可以看出篮球中男生比例占了绝对数,排球中女生占了绝大多数,而乒乓球、羽毛球人数所占比例基本适中,体操占的比例不太多,所选也多是女生,田径很少。  

根据年学生模块选项的原因调查,发现学生所选意向大都还是以自己喜欢擅长项目为主,其中选运动量小怕苦怕累的也有,少数是自己喜欢的没开设,有可能是新兴体育项目。  

结合以上的两项调查内容和一些课后对学生走访调查,篮球模快还是占了很大的比例,以男生为主,极个别女生选它,排球模块所选比例其次,以女生为主,也有少数男生,乒乓球、羽毛球基本比较合理,健美操、田径所选人数偏少。根据以上数据及与师生间的走访,发现学生主要是以自己喜欢的项目为主,特长为主,而运动量小的也有不少,其中女生占多,随意性、想偿试的、喜欢的没开的比例也有少数同学。  

根据以上结果分析,我们课题组通过以下结论:  

1.模块教学很好的解决了学生学习的兴趣问题,不仅使学生的身体素质得以发展,兴趣需要、运动技能水平得到满足和提高,而且学生的学习积极性和主动性也得到了极大的改善。  

2. 篮球模块占了绝对比例,男生又占了绝对比例,经研究分析与走访,发现这与学生经常看NBA以及我市篮球有比较广泛的群众基础有密切关系。  

3. 乒乓球、羽毛球项目比较合理,这两项目与所需场地不大、运动起来比较方便有关。  

4. 排球所选人数也较多,女生为主,经过调查,这与我市初中升高中体育加试有关,女生体育加试球类项目基本上都是选了排球,所以初中女生在排球方面都有比较好的基本功。所以小学、初中学生的体育基础也决定高中学生的选修方向。  

5.还有一定数量的学生没能找到自己喜欢的和目的性不是太明确,随意性很强,通过调查、走访,部分同学对体育不感兴趣,还有一部分是为了跟初中同学关系好的同学在一起而选修同一门。这部分同学需要体育教师正确的引导,还有一部分怕苦怕累的学生,他们以运动量小的项目为主选,这以女生为主,这也与她们的生理有关,到高中后身体长胖,怕动怕出汗有关,所以选运动量较小的项目。  

2、研究结果在教育教学中的应用建议与反思  

1、体育教师要努力把自己掊养成“一专多能”型教师,模块教学对教师的专项提高出了更高的要求,教师不仅要不断地学习提高专项技术水平以适应学生发展的需要,同时也要为学校其他新兴模块开设作好各技能储备,并且探索新的教学方法,新的突破口,努力实践体育与健康模块教学的突破  

2、高一学生读初中时的体育学习的情况,做好初高中体育的过衔接工作。  

3、体育教师要详细向高一学生介绍本校《体育与健康》模块开设情况,让学生清楚如何选择模块,指导他们如何修满学分,并解读《体育与健康课程标准》。  

4、学校要加大资金投入,即时保养、更新体育器材和体育场馆,为模块教学的正常开展提供后勤保障。  

5、 学校要努力调整师资力量,努力多开设一些模块,满足不同兴趣学生的需要,可向校外、社会聘请教师(比如拉丁舞、跆拳道等),满足模快开设的需要,同时还要注意男女教师比例协调配备,鼓励体育教师加强学习,不断提高,并对模块教学取得突出成绩教师给予一定的奖励。  

6 、学校领导要重视体育与健康模块教学的开展: 体育与健康模块开设必定给学校的课务安排带来较大的困难和影响,会影响其他课务的安排,同时体育与健康模块教学打破了原来班级教学模式,出现了跨班级、跨年级教学的现象,这都对学校对学生的管理带来新的困难和挑战,但体育与健康模块教学的开展是培养高中学生运动爱好和专长以及坚持锻炼身体,提高健康素养,促进身体、心理、社会适应能力等方面健康和谐发展的有力保障,更是实施素质教育和培养德智体全面发展的重要途径,所以学校领导一定要重视模块教学的开展和落实。  

教师成果获奖情况  

   

姓名  

论文发表获奖名称  

发表或获奖单位  

发表或获奖时间  

获奖级别  

潘腊平  

高中体育体育与健康模块学生选修情况的调查与研究  

金坛市研训中心  

2012.12  

二等奖  

汤燕花  

浅谈高中体育教学中情感渗透的积极效应  

金坛市研训中心  

2012.5  

一等奖  

汤燕花  

多元知能理论对体育教学改革的启示  

博击体育论坛  

2012.5  

   

洪秀华  

行走在乒乓球模块教学的“”困境中“”  

金坛市研训中心   

2012.11  

二等奖  

洪秀华  

浅析体育教学中如何运用适当评价促使目标的达成  

金坛市教育学会  

2012.12  

二等奖  

   

   

三、鉴定组意见  

    

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

         鉴定组组长(签字)  

                                            

   

   

   

四、鉴定小组成员  

    

工作单位  

    

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

五、组织鉴定单位意见  

     

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

单位公章:  

      

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

文章录入:潘腊平    责任编辑:潘腊平 
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