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课题研究活动情况登记表         ★★★
课题研究活动情况登记表
课题研究活动情况登记表
作者:王辉 文章来源:本站原创 点击数:782 更新时间:2011/11/20 8:04:53

常州市教科研课题研究活动情况登记表

时间

2011.3.30

地点

常胜小学

参加对象

及应到人数

3

实到人数

3

主持人

王 辉

活动

形式

常胜讲坛

研究的目的

(范围、方法)

 

加强理论知识的学习,提高教学质量

主要内容(不够填写另附纸)

今天下午放学后,我们学校领导邀请了金坛市几位在论文习作上有所成就的老师来我们学校进行专家讲座。他们是金城中心小学的徐莉老师、还有实验小学的毛海鹰老师、洪永秀老师。她们分别阐述了自己的写作经验和一些感想。后来还有一位领导给我们作了总结性的报告,总之写论文不是一件可怕的事情,你越是怕他他就越写不好。要想把论文写得有血有肉,首先要平时积累资料,随时写好教学后记、教学反思等,为写好论文准备素材。给我印象最深刻的是徐莉老师,她演讲得有声有色,做一名班主任老师不仅要当好一名老师,更重要的是当好一名妈妈。她阐述了她是如何把学生当自己的孩子去观察他、关心他、帮助他……由于自己跟孩子们打成一片,所以孩子都愿意把自己的心里话告诉老师……

 

   

   这次活动给我深有触动,我觉得我们不仅要当好老师,更重要的是要懂得跟孩子沟通,做孩子的好朋友,那样我们的教学工作才会越做越有生色。

填表人              


常州市教科研课题研究活动情况登记表

时间

2011.5.7

地点

博爱路小学

参加对象

及应到人数

3

实到人数

3

主持人

王 辉

活动

形式

方建新讲座《新课程背景下的教学》

研究的目的

(范围、方法)

 

听课、研讨

主要内容(不够填写另附纸)

57日上午,我们学校的课题组老师一起乘车去往常州的博爱路小学。今天的活动是听评优课,上课的是常州市的两位年青的老师。她们分别上了一年级的《小雪花》和六年级的《库拉啦库查》。她们一个是传统教学方法、一个是运用了多媒体教学。我觉得无论哪种方法,只要达到教学目标就“OK”了。课后,方建新老师作了总结性的发言。随后他又给我们做了个讲座《新课程背景下的歌唱教学》。给我们讲述了课改前后的教学方法有什么不一样,在教学过程中的问题思考,对歌唱中的“唱谱”问题的思考,歌唱教学中注意的几个问题等等。听后真是受益匪浅啊。

 

     

   这次活动开展得有声有色,受益匪浅。不仅听了生动的音乐课,还认真聆听了方老师的讲座,对改革前后的音乐教学该如何对待?对于课堂学生问题该如何正确处理?我们开展了研讨。

 

填表人              


常州市教科研课题研究活动情况登记表

时间

2011.6.17

地点

常胜小学

参加对象

及应到人数

3

实到人数

3

主持人

王 辉

活动

形式

学习理论知识

研究的目的

(范围、方法)

 

加强理论知识的学习,提高教学质量

主要内容(不够填写另附纸)

617日上午第一节课,我们课题组的成员到常胜小学音乐办公室进行理论知识的学习研究。教学过程是师生交往,共同发展的过程。在教学中要处处留心孩子的个性特点,因材施教才最是根本。为此,我们要认真学习理论知识,让它充分发挥作用,指导我们如何在课堂上挖掘学生的潜能,把孩子的个性最大可能地发挥。我们针对这个研究问题展开了讨论,大家把各自的教学班上遇到的问题拿出来讨论、分析、比较等。

 

     

    这次理论学习开展得很好,成员都已到齐,大家认真学习理论知识,把自己的见解都毫无保留地提出来,进行分析研究。学习效果较好。

 

填表人              


 

常州市教科研课题研究活动情况登记表

时间

2011.9.16

地点

常胜小学

参加对象

及应到人数

4

实到人数

4

主持人

潘莹

活动

形式

观看录像、研讨

研究的目的

(范围、方法)

 

理论学习、沙龙

主要内容(不够填写另附纸)

 潘莹老师是今年刚分配来的年青老师,这学期她担任一年级的音乐教学工作,今年的一年级有六个班,对于刚来的小潘老师来说还是有一定难度的。一年级的小朋友刚进校门,活泼好动,常规纪律等方面要加强训练才行。今天的活动是潘莹老师组织的理论学习。她组织我们学习了一些关于学生个性发展的理论知识、观看了有关孩子如何教育的录像,然后进行了讨论、沙龙等一系列活动。效果较好。

 

     

    这次理论学习开展得很好,成员都已到齐,大家认真学习理论知识,认真观看录像,积极讨论。效果较好。

 

填表人              


 

 

常州市教科研课题研究活动情况登记表

时间

2011.10.14

地点

常胜小学

参加对象

及应到人数

4

实到人数

4

主持人

王 辉

活动

形式

教研课、总结

研究的目的

(范围、方法)

 

教研课、总结

主要内容(不够填写另附纸)

今天我们大家一起来聆听新教师潘莹老师的教研课《小树叶》。小潘老师准备充分,虽然是第一次在我们面前上公开课,但是她一点都不胆怯,教态自然,普通话标准,教学设计合理,教学过程流畅,对于刚上岗的新教师来说,是一节成功的教研课。课后我们都提出一些中肯的意见和建议,潘老师都谦虚地一一接受了,并努力以后作改进。然后我们又针对课题研究作了讨论:课堂上学生的个性如何让他适当地发挥?还是无限地发挥??如何正确引导??等等

 

     

   今年我们的课题组又有了新生力量,活动开展得生机勃勃。学习效果较好,继续努力。

 

填表人              


常州市教科研课题研究活动情况登记表

时间

2011.11.

地点

常胜小学

参加对象

及应到人数

4

实到人数

4

主持人

王 辉

活动

形式

学习、总结

研究的目的

(范围、方法)

 

加强理论知识的学习,提高教学质量

主要内容(不够填写另附纸)

时间过得真快,转眼又到了年底,我们课题组的研究活动又一年过去了。今天我们大家集中在小会议室开个小小的总结动员会,请大家把自己近3年来的研究过程、遇到的疑惑、解决问题的策略等一一说出来、写下来。王辉老师进行记录,把大家说的、想的、有疑问的等都把它整理好并记录下来,写成报告。

 

     

    这次总结学习开展得很好,成员都已到齐,大家认真阐述了自己研究过程中的问题、困惑等。王辉组长作了详细的记录。学习效果较好。

 

填表人              

 

文章录入:姚立新    责任编辑:姚立新 
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