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常州市教科研课题研究活动情况登记表         
常州市教科研课题研究活动情况登记表
作者:徐雅 文章来源:本站原创 点击数:880 更新时间:2010/12/1 22:28:41

常州市教科研课题研究活动情况登记表    

时间    

2008.12.15    

地点    

常胜小学    

参加对象    

及应到人数    

课题组成员6人    

实到人数    

6人    

主持人    

雅    

活动    

形式    

  理论学习及讨论调查汇总情况    

研究的目的    

(范围、方法)    

为课题研究提供理论支撑,针对调查情况进行分析讨论    

主要内容(不够填写另附纸)    

     

     

一、学习理论文章《浅谈外来务工子女英语学困生的转化策略》    

讨论学习心得    

     

二、徐雅老师汇报课题中期评估情况    

大家对课题中期评估报告进行学习    

     

三、讨论少先队大队部联合开展有关流动儿童的相关活动   

   

评    

     

价    

大家对此项课题研究的热情非常高,参与力度大,态度都非常积极认真,活动效果很好。    

   填表人             

 

常州市教科研课题研究活动情况登记表    

时间    

2009.3.27    

地点    

常胜小学    

参加对象    

及应到人数    

课题组成员6人    

实到人数    

6人    

主持人    

雅    

活动    

形式    

研究课    

研究的目的    

(范围、方法)    

观察外来工子女在课堂中的表现    

主要内容(不够填写另附纸)    

(桑莉)学生对食品及饮料是非常喜爱的,不管是本地学生还是外来工子女,在生活中不仅经常接触,而且有时还买过。本节课的设计教师充分利用学生已有的生活经验,创设情景让学生以交流和活动的形式学习。     

(姚立新)教师充分利用图片和实物等资源,创设贴近学生生活实际的情景,让学生在真实的情景中充分运用所学交际用语。教师科学合理地利用信息拓展学生的思维深度和广度,同时对学生进行了“润物无声”的思想教育。    

(谢伟伟)结合生活情景,适时教学新单词hamburger, cake, coffee, tea等。知识点逐层深入,由词到句再到段,逐步输出。不仅在活动中学会交际还从中培养了学生文明礼貌的习惯。    

(靳莲萍)教师根据教学内容的特点和学生的年龄特点,设计了各种活动,学生在活动中学习和运用英语,英语能力得到了培养和发展,学习英语的兴趣和热情得到了激发。    

(李雪松)本单元的内容是学生的最爱,加上教师适当的引导,学生的学习热情高涨,在巩固单词时教师采用了多种形式,如Magic eyes, Magic ears等,效果很棒。在课堂教学中,教师一直关注外来工子女在课堂中的表现。    

评    

     

价    

     

全体课题组成员听课认真,讨论激烈,研讨气氛很浓。大家一致认为通过近三个月的教学研究,外来工子女在行为习惯,学习习惯方面都有了很大的进步。    

填表人                

 

常州市教科研课题研究活动情况登记表    

时间    

2009412    

地点    

常胜小学    

参加对象    

及应到人数    

课题组成员6人    

实到人数    

6人    

主持人    

雅    

活动    

形式    

研究课    

研究的目的    

(范围、方法)    

观察外来工子女在课堂中的表现    

主要内容(不够填写另附纸)    

(谢伟伟)本节课教学节奏过程明晰,执教者恰当运用多媒体手段直观展示教学内容,学生能很好地组织What’s wrong with…?He’s/She’s got…句型穿插headache, toothache等新词汇,同时在此基础上进行拓展练习,使学生能活学活用。因为使用多媒体教学,学生觉得很新奇,尤其那些学困生都能积极举手发言。    

(李雪松)在复习单词部分,能够运用不同的形式,如:在句型中操练,描述让学生猜等,提高学生的学习积极性。在课堂教学中,教师注重学生语言能力的培养,由词到句,句到语篇的层层递进的训练。    

(桑莉)教师在课堂教学中关注外来工子女的学习,特意多提问,让他们有更多发言的机会。教师在课堂教学中教态自然,语音语调正确。    

(靳莲萍)教学从问题开始,激发学生主动质疑。设疑于重点,引导学生努力攻克。解疑于教学过程中,鼓励学生自主参与。释疑于结尾,能组织学生自主总结。    

(徐雅) 教师设计了多个语言任务让学生运用语言,如让学生摸词汇卡片,运用教师所给的词语描述病症,让学生猜单词。尽力启发学习有困难的学生运用所学语言进行交际。    

                                   

     

评    

     

价    

     

全体课题组成员听课认真,讨论激烈,研讨气氛很浓。大家一致认为通过这几个月的教学研究,外来工子女在行为习惯,学习习惯方面都有了很大的进步。    

  填表人              

常州市教科研课题研究活动情况登记表    

时间    

2009.5.29    

地点    

常胜小学    

参加对象    

及应到人数    

课题组成员6人    

实到人数    

6人    

主持人    

雅    

活动    

形式    

研究课    

研究的目的    

(范围、方法)    

观察外来工子女在课堂中的表现    

主要内容(不够填写另附纸)    

(姚立新)教师结合教学内容的特点对教材作了充分的拓展,增添了许多新的知识点,如以picnic为基础,补充了picnic lunch, picnic table; contest为基础补充了boxing contest, dancing contest    

(李雪松)教师注重对学习困难生综合语言能力的培养,在他们基本掌握What are you going to do…?重点句型的基础上, 创设了Planning for May Day, Planning for the weekends等情景,让学生在情景中运用所学英语。    

(桑莉)利用多媒体课件创设情景,让学生在生动有趣的情景中进行对话训练,让学生在不知不觉中学会日常交际用法。    

(徐雅)教师根据教学内容的特点和学生的年龄特点,设计了Planning for May Day, Planning for the weekends等各种活动,学生在活动中学习和运用英语,英语能力得到了培养和发展,学习英语的兴趣和热情得到了激发。教师与学困生的交流应更多些。    

(靳莲萍)教师充分利用CAI创设贴近学生生活实际的情景,让学生在真实的情景中充分运用所学的交际用语,学生的运用能力得到了有效的培养。    

评    

     

价    

     

     

全体课题组成员听课认真,讨论激烈,研讨气氛很浓。大家一致认为通过这几个月的教学研究,外来工子女在行为习惯,学习习惯方面都有了很大的进步。    

   

填表人                

常州市教科研课题研究活动情况登记表    

时间    

2009.6.15    

地点    

常胜小学    

参加对象    

及应到人数    

课题组成员6人    

实到人数    

6人    

主持人    

雅    

活动    

形式    

 总结会    

研究的目的    

(范围、方法)    

总结课题组一学期以来的研究情况    

主要内容(不够填写另附纸)    

     

     

一、课题主持人对一学期来本课题的研究情况进行总结    

总结认为:自课题组成立以来,课题组成员都能积极参与,对待自己分配的任务都能积极完成。课题研究的进展非常顺利,研究的效果非常明显,并对下一阶段的研究提出一些要求与建议。    

     

二、各课题组成员汇报自己参与该课题组以来一学期的研究情况    

各成员发言    

评    

     

价    

     

     

全体课题组成员对一学期以来的研究工作都作了认真总结,并一致认为该课题研究的应用价值非常大,并对后继的研究提出了建议与看法。    

                                   填表人              

常州市教科研课题研究活动情况登记表    

时间    

2009.9.8    

地点    

常胜小学    

参加对象    

及应到人数    

课题组成员6人    

实到人数    

6人    

主持人    

雅    

活动    

形式    

  理论学习、制定新学期研究计划    

研究的目的    

(范围、方法)    

  制定切实可行计划,为本学期课题研究顺利进行提供保障    

主要内容(不够填写另附纸)    

     

     

一、讨论制定本学期各成员研究计划    

根据课题方案提出的阶段研究内容,拟定切实可行的工作计划    

     

二、各成员谈自己的研究计划    

     

三、理论学习    

学习文章《小学生英语学习困难问题的思考》、《小学生良好的英语学习习惯的要求与培养》    

评    

     

价    

     

     

大家在上学期总结的基础上,在假期中对该课题研究进行认真思考,拟订了切实的研究计划,计划的制定非常结合实际操作情况。活动效果较好。    

     

填表人                

 

 

常州市教科研课题研究活动情况登记表    

时间    

2009.11.9    

地点    

常胜小学    

参加对象    

及应到人数    

课题组成员6人    

实到人数    

6人    

主持人    

雅    

活动    

形式    

理论学习、整理资料。    

研究的目的    

(范围、方法)    

理论学习,提高成员的理论素养    

主要内容(不够填写另附纸)    

     

     

     

一、由桑莉带领成员学习《浅谈小学生英语学习兴趣的培养和保持》    

二、徐雅组长布置相关工作。    

评    

     

价    

     

     

成员学习态度认真;学习资料准备充分。    

     

填表人              

常州市教科研课题研究活动情况登记表    

时间    

2009.12.8    

地点    

常胜小学    

参加对象    

及应到人数    

课题组成员6人    

实到人数    

6人    

主持人    

雅    

活动    

形式    

 总结会    

研究的目的    

(范围、方法)    

总结课题组一学期以来的研究情况    

主要内容(不够填写另附纸)    

     

     

一、课题主持人对一学期来本课题的研究情况进行总结    

总结认为:自课题组成立以来,课题组成员都能积极参与,对待自己分配的任务都能积极完成。课题研究的进展非常顺利,研究的效果非常明显,并对下一阶段的研究提出一些要求与建议。    

     

二、各课题组成员汇报自己参与该课题组以来一学期的研究情况    

各成员发言    

评    

     

价    

     

全体课题组成员对一学期以来的研究工作都作了认真总结,并一致认为该课题研究的应用价值非常大,并对后继的研究提出了建议与看法。    

 填表人                

   

常州市教科研课题研究活动情况登记表    

时间    

2010.3.9    

地点    

常胜小学    

参加对象    

及应到人数    

课题组成员6人    

实到人数    

6人    

主持人    

雅    

活动    

形式    

  理论学习、制定新学期研究计划    

研究的目的    

(范围、方法)    

  制定切实可行计划,为本学期课题研究顺利进行提供保障    

主要内容(不够填写另附纸)    

     

     

一、讨论制定本学期各成员研究计划    

根据课题方案提出的阶段研究内容,拟定切实可行的工作计划    

     

二、各成员谈自己的研究计划    

     

三、理论学习    

学习文章《小学生英语学习困难问题的思考》、《小学生良好的英语学习习惯的要求与培养》    

评    

     

价    

     

大家在上学期总结的基础上,在假期中对该课题研究进行认真思考,拟订了切实的研究计划,计划的制定非常结合实际操作情况。活动效果较好。    

   填表人                

 

常州市教科研课题研究活动情况登记表    

时间    

2010.4.29    

地点    

常胜小学    

参加对象    

及应到人数    

课题组成员6人    

实到人数    

6人    

主持人    

雅    

活动    

形式    

研究课    

研究的目的    

(范围、方法)    

观察外来工子女在课堂中的表现    

主要内容(不够填写另附纸)    

(姚立新)教师结合教学内容的特点对教材作了充分的拓展,增添了许多新的知识点,如以picnic为基础,补充了picnic lunch, picnic table; contest为基础补充了boxing contest, dancing contest    

(李雪松)教师注重对学习困难生综合语言能力的培养,在他们基本掌握What are you going to do…?重点句型的基础上, 创设了Planning for May Day, Planning for the weekends等情景,让学生在情景中运用所学英语。    

(桑莉)利用多媒体课件创设情景,让学生在生动有趣的情景中进行对话训练,让学生在不知不觉中学会日常交际用法。    

(徐雅)教师根据教学内容的特点和学生的年龄特点,设计了Planning for May Day, Planning for the weekends等各种活动,学生在活动中学习和运用英语,英语能力得到了培养和发展,学习英语的兴趣和热情得到了激发。教师与学困生的交流应更多些。    

(靳莲萍)教师充分利用CAI创设贴近学生生活实际的情景,让学生在真实的情景中充分运用所学的交际用语,学生的运用能力得到了有效的培养。    

评    

     

价    

     

     

全体课题组成员听课认真,讨论激烈,研讨气氛很浓。大家一致认为通过这几个月的教学研究,外来工子女在行为习惯,学习习惯方面都有了很大的进步。    

     

填表人                

 

常州市教科研课题研究活动情况登记表    

时间    

2010. 6.30    

地点    

常胜小学    

参加对象    

及应到人数    

课题组成员6人    

实到人数    

6人    

主持人    

雅    

活动    

形式    

理论学习、总结研究工作、为课题结题作准备    

研究的目的    

(范围、方法)    

总结课题研究情况,为课题结题作相关准备    

     

主要内容(不够填写另附纸)    

     

     

一、理论学习    

     

二、整理相关研究材料,总结课题组中期评估来的研究情况    

布置各成员须提供的研究材料准备工作    

各成员谈一谈中期评估来课题研究的感受    

     

   

评    

     

价    

大家在理论学习后都能热烈讨论,并结合实际教学谈了自己的看法。各成员对自己一年来的研究工作做了小结,畅谈自己参与课题研究的感受。    

对于课题结题大家也发表了自己的想法。    

活动效果很好。    

   填表人              

 

 

常州市教科研课题研究活动情况登记表    

时间    

2010.9.11    

地点    

常胜小学    

参加对象    

及应到人数    

课题组成员6人    

实到人数    

6人    

主持人    

雅    

活动    

形式    

会议讨论交流    

研究的目的    

(范围、方法)    

1、讨论制定新学期课题结题准备工作。    

2、初步审议结题报告,提出修改意见。    

主要内容(不够填写另附纸)    

     

     

     

一、由课题组长徐雅宣读结题报告(草稿)。    

二、成员讨论结题报告,提出自己的意见和建议    

    

评    

     

价    

     

     

大家对结题报告认真进行了审议,提出自己的建议和修改意见。参与度高、活动效果好。    

    

   填表人              

 

 

常州市教科研课题研究活动情况登记表    

时间    

2010.11.19    

地点    

常胜小学    

参加对象    

及应到人数    

课题组成员6人    

实到人数    

6人    

主持人    

雅    

活动    

形式    

理论学习、整理资料。    

研究的目的    

(范围、方法)    

确定课题结题报告;为结题整理资料。    

主要内容(不够填写另附纸)    

     

     

     

一、徐雅组长宣读结题报告。  

二、布置资料整理任务,然后各成员分头整理。    

评    

     

价    

     

     

成员学习态度认真;资料整理准备充分。    

  填表人              

 
 
  

 

文章录入:徐雅    责任编辑:徐雅 
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